지리 & 과학: 바닷 속 탐험: 산호초 (중학교)

Dr Amanda Waite
ANGARI Foundation (USA)

Megan Hendrickson
ANGARI Foundation (USA)

“가상현실과 360도 영상, 3D 모델과 화석산호 표본, 관련 수업 등을 활용해 학생들에게 플로리다키스 현장학습에 대비해 산호와 암초생태계를소개하였습니다. 해당 주제를 학생들이 처음으로 접했기 때문에, 이 활동이 사전 학습과 해당 개념에 대한 사전 정보 노출로 중요한 역할을 하였습니다. 이 활동은 학생들이 현장에서 무엇을 볼 수 있는지 이해할 수 있도록 도와주었고, 더 깊은 학습을 할 수 있는 탄탄한 토대를 제공했으며, 해당 주제 영역에 대해 토론하는 데 발판 역할을 하였습니다.”

수업 설명

먼저, 학생들에게 산호와 산호가 형성하는 암초, 그리고 우리 지역의 암초에 대해 소개하였습니다. 그 후 여러 개의 가상 관측소를 구성하여, 학생들에게 관측소를 통해 산호와 암초를 독립적으로 탐구할 수 있는 기회를 주었습니다. 한 관측소에서 학생들은 360도 비디오 “세계 해양 비디오: 산호초” 를 통해 물 위나 아래에서 산호초 과학자들과 동행하는 체험을 했습니다. 나머지 관측소들에서는 학생들에게 오늘날의 산호초와 산호초 화석을 조사하여 그림으로 그려보거나 설명해보도록 하였습니다. 또한 학생들에게 고대와 오늘날의 산호를 비교해보고, 플로리다 산호초가 시간이 지남에 따라 어떻게 변해왔는지 플로리다의 환경 역사를 조사하도록 하였습니다

교육 효과

학생들은 적극적으로 참여하며 심오한 질문을 던졌고, 다른 수업에서 다룬 다른 주제들과도 쉽게 연결시켰습니다. 학생들의 실험 노트에는 수업시간에 소개된 산호 관련 어휘가 상세하고 정확하게 적용되어 있었고, 세부 사항에 대한 학생들의 높은 관심도 엿볼 수 있었습니다. 가상현실 탐험은 학생들이 바닷 속 암초에서 무엇을 보고 경험할 수 있는지 이해하고 예측하는 데 도움을 주었습니다. 이 경험은 바닷속에 들어가는 것에 대한 학생들의 두려움과 걱정을 덜고, 오히려 배운 내용을 현장 체험 학습에 적용하는 것을 기대하도록 만들었습니다. 현장에 도착하자마자 학생들은 즉시 적극적으로 참여하며, 낯선 환경에서 스노쿨링을 하면서 산호를 잦아낼 수 있었습니다.